Corso essenziale alle superiori. Spunti?

Ciao,
Confrontare due documenti è una buona idea ma dovrebbe essere presentata in modo essenziale per non appensantire troppo.
Per esempio, non un intero documento ma una parte alla volta dedicata a un singolo problema.
La tipografia non è così semplice.

Due ore sono tante. Hai spazio anche per fare la cosa più semplice: mostrare in funzione il sistema.
Una volta feci una cosa simile per alcuni colleghi e le maggiori manifestazioni d’interesse le ricevetti durante la compilazione di alcuni semplici sorgenti.

Del resto questa è proprio la differenza più importante tra TeX e il word processing.

Assemblerei quindi la lezione in due parti:
la prima sulla tipografia con brevi esemplificazione
la seconda con dimostrazioni pratiche in una sessione live di compilazione.

Buon lavoro!
R.
Ps. e chissà se da questa esperienza non scriverai poi un articolo per Ars…

Oltre a mostrare la bella tipografia, potrebbe essere un buono spunto mostrare anche in che cosa LaTex è più comodo rispetto a un normale wordprocessor .

Far capire insomma perché, e soprattutto per quale tipo di documenti, dovrebbero preferirlo a Word che già conoscono. Ovvero perché mai dovrebbero mettersi a imparare qualcosa di nuovo.

Farei vedere anche un esempio di CV preparato con Word e con LaTex. (Spero però che qualcuno non ti dica che tanto usa Linkedin…).

Se lavori in una scuola ad orientamento scientifico, la meraviglia AMS . Se in una ad orientamento umanistico, la meraviglia di Teubner. Per la musica Lilypond-Lilypondbook.
Infine ricordo che una delle cose che mi erano piaciute di più fin da subito è la facilità con cui porzioni di testo possono essere spostate di qua e di là senza dovermi preoccupare subito di andare a recuperare, togliere e aggiungere misteriosi segni di paragrafo per ridare una qualche forma a quello che avevo scritto.

Ciao
Andrea