Chiavi di risposta alla fine del documento:applicazione del datatype seq di L3?

Se ho capito bene il tuo problema richies solo unenelco piò o meno lungo di risposte, non lo svolgimento completo della spiegazione del perche quella è la risposta giusta e perché le altre sono errate..Ci sono molti mdi di procedere, ma tutte richiedono l’uso di un file ausiliario da immettere alla fine del teso in un’apposita appendice;
Quella che mi pera piì semplice è qualal di creare un indice analitico dove le rispsote sono elencate per capitlo, poi per esercisio.
LA cosa è quais immediata se ti leggii al documentazione del pacchetto imakeidx,Puoi configurare l’indicce come ti pre, puoi avered elle entry co o senza numero di pagina, ma le varie voci, cioe 3c, 4a, eccetera vengono elencate alfabeticamente con il primo elemento, numero dell’esercizio, considerato un carattere alfanumerico, non un numero, elencato per ordine crescente.

Dove vuoi stapare l’elenco delle risposte, basta scrivere ]rintindex e ci pensa il paccheetto a crare ilfile ausiliario, e a rodinare salfanumenricamente le varie vodi.
Oltre a leggere la documentazione di imakeidx, colo il comando datonella finesra comandi del tuo sistema operativo, texdoc imakeidx, puoi utilmente leggere il tutorial ind, dado da finestra comandi il comando texdoc ind

hai mai preso in considerazione
tcolorbox e la sua gestione degli esercizi?
ciao
claudio

claudio” post=122072hai mai preso in considerazione
tcolorbox e la sua gestione degli esercizi?
ciao
claudio

Sono d’accordo con Claudio. Conviene appoggiarsi a un pacchetto specifico.
Io uso la semplice classe exam ma ne trovi di più evolute.
Nel tuo codice invece, meglio evitare che il contatore abbia lo stesso nome dell’ambiente.
Inoltre, non usare la classe minimal a meno che non sei in situazioni particolari e ne conosci le limitazioni.
Quello che non funziona nel tuo codice è che il contatore alla fine avrà il conteggio degli esercizi. Perciò quando ne stampi il contenuto varrà sempre 3.

Ti suggerisco di creare un nuovo ambiente che accetti come paramento al lettera corretta e la memorizzi in una clist.
Un comando specifico potrà poi stampare le chiavi scorrendo la lista con la funzione specifica “\clist_map_inline:Nn” per esempio.
Non sono un esperto di L3.
Preferisco usare Lua con LuaLaTeX che per queste cose è molto più semplice e naturale.
Ecco un esempio di codice che farà storcere il naso ai puristi di L3 🙂
`% !TeX program = LuaLaTeX
\documentclass{article}
\usepackage{enumerate}

% una nuova libreria in Lua per gli esercizi chiamata exerlib
\directlua{
exerlib = {
key = {},
last = 0,
}
function exerlib:addkey(k)
local key = self.key
local last = self.last
assert(type(k) == [[string]])
last = last + 1
key[last] = k
self.last = last
return last
end

function exerlib:keylist()
local key = self.key
local output = {}
for i, k in ipairs(key) do
output = i..[[. ]]..k
end
tex.print(table.concat(output, [[, ]]))
end
}

\NewDocumentEnvironment{ sceltamultipla }{ m m +b }
{
\noindent
\textbf{Esercizio~}%
\directlua{
local e = exerlib:addkey([==[#1]==])
tex.sprint(e)
}. #2
\begin{enumerate}[a)]
#3
\end{enumerate}
}
{ }

\NewDocumentCommand{\chiavidirisposte}{ }
{ \directlua{exerlib:keylist()} }

\begin{document}
\begin{sceltamultipla}{c}{Il primo esercizio.}
\item Prima scelta
\item Seconda scelta
\item Terza scelta
\end{sceltamultipla}

\begin{sceltamultipla}{a}{Il secondo esercizio.}
\item Prima scelta
\item Seconda scelta
\item Terza scelta
\end{sceltamultipla}

\begin{sceltamultipla}{c}{Il terzo esercizio.}
\item Prima scelta
\item Seconda scelta
\item Terza scelta
\end{sceltamultipla}

Chiavi di risposte: \chiavidirisposte
\end{document}`

Con il codice Lua è veramente facile aggiungere nuove funzionalità come quella di controllare i dati inseriti, creare nello stesso documento più gruppi di esercizi eccetera.
Viene sempre l’esigenza di inserire nuove funzionalità al proprio codice.
Nota che non vi è nessun bisogno di un contatore.
Alla prossima.
R.

Occorre espandere il valore di [tt]\theesercizio[/tt] al momento di aggiungerlo alla sequenza.

`
\documentclass{article}% MAI minimal

\usepackage{enumitem}% MAI enumerate

\newcounter{esercizio}
\newenvironment{esercizio}{%
\refstepcounter{esercizio}
\noindent\textbf{Esercizio~\theesercizio.\ \ }}{}

\newenvironment{risposte}
{\begin{enumerate}[label=\alph*)]}
{\end{enumerate}}

\ExplSyntaxOn

\seq_new:N \l_camil_keys_seq

\NewDocumentCommand { \chiavidirisposte } { } {
\seq_use:Nn \l_camil_keys_seq { \qquad }
}

\NewDocumentCommand { \sceltamultipla } { m }
{
\seq_put_right:Nx \l_camil_keys_seq { \theesercizio\exp_not:n{.\nobreakspace#1} }
}

\ExplSyntaxOff

\begin{document}

\begin{esercizio}
Il primo esercizio.
\end{esercizio}
\sceltamultipla{c}
\begin{risposte}
\item Prima scelta
\item Seconda scelta
\item Terza scelta
\end{risposte}

\begin{esercizio}
Il secondo esercizio.
\end{esercizio}
\sceltamultipla{a}
\begin{risposte}
\item Prima scelta
\item Seconda scelta
\item Terza scelta
\end{risposte}

\begin{esercizio}
Il terzo esercizio.
\end{esercizio}
\sceltamultipla{b}
\begin{risposte}
\item Prima scelta
\item Seconda scelta
\item Terza scelta
\end{risposte}

Chiavi di risposte

\chiavidirisposte

\end{document}
`

[attachment=2732]Screenshot2023-03-13at11.09.51.png[/attachment]

SUGGERIMENTI.

Mai adoperare la classe [tt]minimal[/tt]

Mai adoperare [tt]enumerate[/tt]: un tempo andava bene, ma…

Nomina le variabili in modo assennato; [tt]my[/tt] non è una buona scelta.

Ciao
Enrico