quale approccio per un nano-corso?

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  • #33980
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      ciao a tutti,

      uso LaTeX da un po’ di anni (ormai quasi un lustro) e da tempo vorrei tenere un seminario per condividere quanto imparato in questo tempo.

      Un docente mi concede un paio d’ore all’interno di un suo corso (in questo caso, la lezione si estende anche agli interessati).

      Il mio problema è il seguente: in un paio d’ore (accademiche–quindi 90 minuti) non è possibile mostrare come si usa LaTeX per filo e per segno. Penso che in questo tempo la cosa migliore da fare sia illustrare le ragioni per cui è bene usarlo, e i vantaggi che se ne possono trarre.

      Il materiale che ho trovato in questa sezione del forum mi è già di grande aiuto, ma, secondo voi, quali sono gli aspetti da mettere in luce in modo particolare?

      Grazie,
      Alessandro

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      • #33981
        robitex
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          ciao a tutti,

          uso LaTeX da un po’ di anni (ormai quasi un lustro) e da tempo vorrei tenere un seminario per condividere quanto imparato in questo tempo.

          Un docente mi concede un paio d’ore all’interno di un suo corso (in questo caso, la lezione si estende anche agli interessati).

          Il mio problema è il seguente: in un paio d’ore (accademiche–quindi 90 minuti) non è possibile mostrare come si usa LaTeX per filo e per segno. Penso che in questo tempo la cosa migliore da fare sia illustrare le ragioni per cui è bene usarlo, e i vantaggi che se ne possono trarre.

          Il materiale che ho trovato in questa sezione del forum mi è già di grande aiuto, ma, secondo voi, quali sono gli aspetti da mettere in luce in modo particolare?

          Grazie,
          Alessandro

          Veramente interessante concentrare in poco tempo i concetti di LaTeX.
          Io trascurerei i dettagli tecnici su formati di uscita, comandi di compilazione, distribuzioni, elementi della pagina, sistemi operativi supportati.
          Si dovrebbe anche favorire le domande e le osservazioni degli studenti.

          Se si tratta di un corso per universitari d’ambito scientifico io terrei indispensabili i seguenti temi (sto scrivendo un mini corso per il mio nuovo blog):

          0 – Introduzione
          Brevissima storia di TeX e LaTeX. Origini e sviluppo, accennando agli autori di TeX e LaTeX.

          1 – natura di LaTeX come linguaggio di composizione
          Trattare il concetto puro per il quale dell’informazione nel formato testuale sia interpretata in un processo di compilazione per fornire un output.
          Allo stesso modo di HTML, on un listato Java.

          2 – Sintassi di base del linguaggio
          Descrizione della sintassi base dei comandi e degli ambienti

          3 – struttura di un documento LaTeX
          Illustrare il concetto di classe di documento e mostrare come un sorgente sia strutturato in un preambolo ed in un corpo.

          4′ – Esercitazione Hello World!
          Preparare un breve esempio e compilarlo in aula con l’ausilio di un pc portatile mostrando con il videoproiettore il procedimento pratico.

          4” – Regole generali (durante l’esercitazione)
          Come si scrive un sorgente, in particolare illustrare come vengono gestiti gli spazi, i ritorni a capo, i caratteri speciali.

          5 – Tipografia
          Illustrare come un sistema asincrono di composizione del testo come LaTeX sia non solo in grado di produrre documenti bellissimi e professionale, ma anche come l’utente viene spinto ad apprezzare ed ad imparare regole tipografiche corrette ed ad avvicinarsi a tale arte.

          6 – Conclusioni: potenzialità di LaTeX
          Illustrare le caratteristiche principali della potenza di LaTeX quali matematica, indici, sommari, tabelle, bibliografie, inserimento delle immagini, grafica in LaTeX, presentazioni, curriculum vitae, ecc accennando al sistema dei pacchetti.
          Magari distribuendo esempi su carta compreso una sitografia.

          Buona lezione.

          Sul sito di GuIT trovi delle presentazioni pronte per essere utilizzate, come pure sul sito del prof. Gregorio (egreg9). Con questo vorrei dire che già in passato sono state fatte delle lezioni per far conoscere LaTeX.
          Sarebbe bene riprendere ad impartirle ma in maniere molto più estesa in tutta Italia. Sarebbe bellissimo.

        • #33982
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            grazie per i primi suggerimenti!

            io aggiungerei anche una parte sull’interpretazione degli errori (o dei warning) di compilazione. Imparare a lavorarci subito è di grande aiuto, secondo me.

          • #33983
            robitex
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              grazie per i primi suggerimenti!

              io aggiungerei anche una parte sull’interpretazione degli errori (o dei warning) di compilazione. Imparare a lavorarci subito è di grande aiuto, secondo me.

              Farei anche notare che utilizzare LaTeX richiede un tempo iniziale di apprendimento abbastanza impegnativo tra documentazione di pacchetti, prove e tentativi, richieste d’aiuto sul forum ecc.

              Consiglierei quindi col tempo di costruirsi un insieme di file contenenti i propri preamboli ecc opportunamente testati. Insomma dei template.
              Io stesso ne faccio un uso massiccio sottoforma di classi di documento personalizzate. Ricordo che anche Agostino De Marco mi disse che teneva “gelosamente” salvati sul disco rigido i file contenenti i comandi pstricks o pgfplot che gli servivano per lavorare. Una sorta di materiale LaTeX di base pronto per essere utilizzato.

              Se anche tu usi LaTeX da un po’ di tempo non ti sarà difficile ricavare utili suggerimenti dalla tua esperienza.
              Ciao.

            • #33984
              robitex
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                Potresti gentilmente riportare qui un breve sunto di questa tua esperienza didattica?
                Che so, la sequenza degli argomenti trattati, un commento generale su cosa è meglio approfondire e cosa non lo è, o le domande degli studenti.
                (si lo so, sono curioso)
                Potrebbe essere utile agli altri ed anche ad altre iniziative.
                Grazie e saluti.

              • #33985
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                  certamente, tra una settimana riporterò l’esito dell’iniziativa.

                  A questo punto, dopo averci pensato un po’, credo che la linea guida di tutto il seminario debba essere la condivisione dell’esperienza di alcuni anni di LaTeX, anche per dare da subito un impostazione informale all’incontro (una chiacchierata, più che un seminario).

                  Inoltre ho trovato un altro aspetto che vale la pena di mettere in luce: la collaborazione.
                  Soprattutto in questi ultimi mesi ho riscontrato che LaTeX è per certi versi più versatile di Word se uno stesso documento viene scritto da più autori.

                  In questo caso, il pro è che i comandi di formattazione vengono interpretati in modo univoco, mentre la gestione delle revisioni non è di per sè integrata (contro).
                  Se Word ha una buona gestione delle revisioni, basta che si editi il documento con versioni diverse del programma per dover rimettere a posto la formattazione.
                  Inoltre, con LaTeX e un sistema di controllo delle revisioni, le modifiche possono essere fatte in modo concorrente (in parallelo— copia-modifica-unisci), mentre con word solo in serie (copia-modifica-sblocca). In termini di tempo, la modifica concorrente di un documento è più conveniente rispetto a quella in serie.

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