Re: Stupire con effetti speciali e colori ultravivaci

illinguista1972″ post=96939La prima è l’etichetta Definizione 1.3: mi costringe a leggere tutto ogni volta. Se all’inizio dichiari che in rosso metti le definizioni, allora puoi levare l’etichetta.

Anche questo è vero. Se non richiami nel seguito le definizioni tramite il numero, quell’etichetta spaventa soltanto lo studente. Ho letto molti libri che fanno come suggerisce Tommaso: nella prefazione spiegano le convenzioni adottate.