OldClaudio” post=97073
È proprio questo il punto; quella riga dove si fa riferimento alla figura precedente è del tutto inutile, visto che la figura messa lì con H fa già parte del flusso del discorso.
Guarda, sono completamente d’accordo con te. La riga “La figura precedente rappresenta graficamente l’intervallo” è del tutto inutile (la didascalia invece mi serve, per i motivi che ti ho detto). Solo, non so come chiudere la dimostrazione, piazzando il quadratino di fine dimostrazione accanto alla didascalia. Il comando \qedhere, perfetto quando la dimostrazione si conclude con una formula in display, non funziona quando la dimostrazione si conclude con una figura! 🙁
`\documentclass{article}
\usepackage{tikz,float,amsthm,braket}
\begin{document}
\begin{proof}
Rispetto al caso precedente, il segmento che rappresenta l'intervallo è “chiuso a destra'', ovvero il punto~$6$ è incluso nell'intervallo, mentre il punto~$-2$ è escluso.
\begin{figure}[H]
\centering
\begin{tikzpicture}[font=\small,x=10mm, y=5mm]
\draw [->] (0,0) — (8,0) node [below right] () {$r$};
\node [above] at (1,0) {$-2$};
\node [above] at (7,0) {$6$};
\draw [blue,ultra thick] (1,0) — (7,0);
\draw [blue,fill=white,very thick] (1,0) circle (2.0pt);
\draw [blue,fill=blue,very thick] (7,0) circle (2.0pt);
\end{tikzpicture}
\caption{L'intervallo $\Set{-2
\node [above] at (1,0) {$-2$};
\node [above] at (7,0) {$6$};
\draw [blue,ultra thick] (1,0) — (7,0);
\draw [blue,fill=white,very thick] (1,0) circle (2.0pt);
\draw [blue,fill=blue,very thick] (7,0) circle (2.0pt);
\end{tikzpicture}
\caption{L'intervallo $\Set{-2