La regola di non annidare tante frazioni è saggia e sacrosanta, ma i suggerimenti per evitare quelli che io chiamo i “condomini di frazioni” funzionano soltanto nella teoria! Quando si ha da insegnare a calcolare a mano gli integrali, specialmente ai liceali, ogni tanto bisogna fare anche degli integrali di funzioni piuttosto brutte alla vista, tanto per far familiarizzare gli studenti con le cose più strane e assurde. Anche il compito di maturità, ogni tanto, pone degli integrali piuttosto brutti alla vista. E quando si tratta degli studenti più bravi del liceo scientifico, si può anche provare a scrivere le cose in maniera differente, ma la maggior parte dei ragazzi sono pronti a fare uno sciopero generale quando si scrive una semplice lettera “xi” alla lavagna; se poi si osasse calcolare un integrale scrivendolo in forme “alternative”, la polemica non finirebbe più! Per questo, dovendo fare un foglio di esercizi al liceo, bisogna anche “sporcarsi le mani” e scrivere i condomini di frazioni.
Venendo alle soluzioni proposte nel link che ha suggerito Liverpool, l’integrale ingrossato con \raisebox funziona soltanto se non si mettono gli apici ed i pedici. L’ideale, infatti, sarebbe stato che esistesse la possibilità di ingrossare il simbolo proprio come si fa con le parentesi! Tuttavia, sembra proprio che Knuth non abbia mai pensato alle esigenze dei docenti della scuola superiore, avendo creato un solo carattere cmex. Temo di incominciare a capire perché sono l’unico, in tutta la scuola, che continua ad utilizzare LaTeX, mentre tutti quanti, prima o poi, tornano a scrivere i compiti con Word.
Ciao,
Andrea