Rocco M.” post=78050Essendo un esercizio non è una mia scelta: devo simulare con passi di tempo da 20s, 10s, 1s, e 0.1s e confrontare i vari risultati con la soluzione analitica del problema.
Allora le strade da percorrere sembrerebbero solo due: LuaLaTeX o l’incremento di main memory (sul manuale del pacchetto l’esempio riporta il valore 90 milioni). Tuttavia io non scarterei il suggerimento di @OldClaudio a priori. In fondo il tuo docente vuole che tu confronti i risultati e per far questo è sufficiente un qualunque sottoinsieme di valori che non “distorca” il grafico originale. Lui vedrà solo il disegno stampato (o sul pdf), perciò non saprà mai quanti punti sono stati effettivamente tracciati. Quindi io un tentativo di sottocampionamento lo farei.
Ciao