parentesi piccole

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  • #22186
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    ciao ragazzi, sto scrivendo un’espressione con le parentesi tonde, graffe e quadre: ma sono troppo piccole rispetto alla frazione? come mai?

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    • #22187
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      Potresti per esempio indicare in che ambiente stai scrivendo le formule: per esempio se in math o in dislaymath, cioè se vuoi scrivere formule nel testo o fuori dal testo. Potresti mettere anche un esempio così si può dire qualcosa di più preciso?

      Per avere una idea prova ad andare a pagina 14 del manuale linkato in cima alla pagina: “manuale utente di amsmath”

      Ciao Alberto

    • #22188
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      ciao ragazzi, sto scrivendo un’espressione con le parentesi tonde, graffe e quadre: ma sono troppo piccole rispetto alla frazione? come mai?

      La gerarchia delle parentesi tonde, quadre e graffe esiste solo alla scuola media inferiore ed è usata da generazioni per sadiche torture ai poveri ragazzini.

      Se proprio vuoi torturare anche tu (o torturarti), usa
      `\left(\frac{a}{b}\right)`
      Ciao
      Enrico

    • #22189
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      infatti si tratta proprio di un’espressione per la scuola media!

      conclusione: è troppo latex per la scuola media! bisogna per forza usare un word processor??!!!? 🙄

    • #22190
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      è troppo latex per la scuola media! bisogna per forza usare un word processor??!!!? 🙄

      Assolutamente no!!!!!!!!!! Utilizzale non c’è nessun problema, LaTeX va benissimo.

      La considerazione di Enrico era secondo me scherzosa perchè in ambito accademico le espressioni con le parentesi graffe non si incontrano quasi mai (ci sono cose molto più terribili). Le parentesi graffe vengono usate nelle scuole medie per facilitare i ragazzi a non perdersi in giro le parentesi.

      Ciao Alberto

    • #22191
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      infatti si tratta proprio di un’espressione per la scuola media!

      conclusione: è troppo latex per la scuola media! bisogna per forza usare un word processor??!!!? 🙄

      `$\displaystyle
      \left\{\frac{1}{2}\left[\frac{3}{5}-\frac{9}{2}\left(\frac{1}{12}+\frac{7}{5}\right)\right]-\frac{1}{6}\right\}-5
      $`
      Spero di non aver dimenticato qualche parentesi.

      [OT]
      Parlando professionalmente, ritengo che queste cose non abbiano alcun senso e non servano proprio a nulla, se non a far odiare la matematica ai ragazzini.

      Nessun matematico si sognerebbe mai di scrivere una roba simile. Uno degli scopi della matematica è semplificare la vita, non complicarla. È vero che gli allievi devono esercitarsi sulle precedenze fra le operazioni, ma non è così che si impara. Queste “espressioni” fanno solo perdere tempo che sarebbe speso meglio facendo cose interessanti.
      [/OT]

      Ciao
      Enrico

    • #22192
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      però non ti fare le discussioni da solo! io sono perfettamente d’accordo con questa linea di pensiero, ma alla scuola media alla graffa ci arrivi semplicemente con una potenza di potenza su cui è giusto esercitarsi quando devi imparare le proprietà delle opeazioni! 😆

    • #22193
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      però non ti fare le discussioni da solo! io sono perfettamente d’accordo con questa linea di pensiero, ma alla scuola media alla graffa ci arrivi semplicemente con una potenza di potenza su cui è giusto esercitarsi quando devi imparare le proprietà delle opeazioni! 😆

      Non sono affatto d’accordo, ma si va troppo OT.

      Ciao
      Enrico

    • #22194
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      non sei d’accordo con le proprietà delle potenze? 😀

      comunqe bando alle ciance, grazie per il supporto.

      p.

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