problema con le parentesi nelle equazioni

Ciao a tutti..ho un problema con le parentesi tonda e quadra nelle equazioni che da quanto ho letto nelle guide dovrebbero seguire la grandezza dell’equazione
ma se scrivo:

[ 1- \frac{a}{b} ]

le parentesi sono piccole anche se la linea di frazione fa diventare grande l’equazione..

come posso fare?
Grazie, ciao

Pagine 87-88 di questa meravigliosa guida

`\[ \bigl[ 1-\frac{a}{b} \bigr] \]`

Ciao,
Peppe[/code]

Ciao a tutti..ho un problema con le parentesi tonda e quadra nelle equazioni che da quanto ho letto nelle guide dovrebbero seguire la grandezza dell’equazione
ma se scrivo:

[ 1- \frac{a}{b} ]

le parentesi sono piccole anche se la linea di frazione fa diventare grande l’equazione..

come posso fare?
Grazie, ciao

ci sono molti comandi…vedi questi
`\Biggl (\biggl (\Bigl ( \bigl ( () \bigr )\Bigr )\biggr )\Biggr )`
lo stesso lo puoi fare sostituendo “(“e “)”con parentesi quadre o graffe…
ciao e consulta le guide che spiegano bene queste cose

Ciao a tutti..ho un problema con le parentesi tonda e quadra nelle equazioni che da quanto ho letto nelle guide dovrebbero seguire la grandezza dell’equazione
ma se scrivo:

[ 1- \frac{a}{b} ]

le parentesi sono piccole anche se la linea di frazione fa diventare grande l’equazione..

come posso fare?

Aggiungo alle risposte già date che esiste la possibilità di scrivere
`\left[ 1- \frac{a}{b} \right]`
anche se, come tutti gli automatismi, va controllato in fase di revisione: infatti a volte inserisce spaziature non richieste e parentesi più grandi di quanto sia necessario.

L’uso di racchiudere le parentesi tonde in quadre e poi in graffe è confinato, per lo più, nei libri scolastici e non trova riscontro nella scrittura matematica “superiore”: questo perché spesso le parentesi di forma diversa hanno significati propri e non sono semplici delimitatori. Qualche volta, per maggiore chiarezza, è possibile trovare quadre attorno a tonde, ma in genere è preferibile evitare, quando possibile, l’annidamento troppo profondo di espressioni in altre.

Evitare come la peste bubbonica le espressioni a più di quattro piani e stare cauti anche con quelle. Mai e poi mai usare espressioni a tre piani, che rendono difficile la comprensione di quale sia la riga di frazione principale.

Ciao
Enrico