cfiandra

lorenzo.pantieri” post=76175

Il problema della lunghezza è dovuto alla sintassi che TikZ usa […].

Purtroppo nell’Arte lo spazio per il codice è poco, sia in orizzontale che in verticale. Quindi ci vuole un esempio ben scelto. Per fortuna la scelta è tanta…

Purtroppo mi sbagliavo: usare tikz-qtree è decisamente più complesso. La semplificazione che si ottiene nel non definire ogni volta [tt]child[/tt] viene pagata a caro prezzo dal fatto di dover definire 2 tikzpicture per distinguere il ramo destro da quello sinistro. Tutto ciò comporta il fatto di andare ad imbarcarsi con le opzioni [tt]rembember picture[/tt] e [tt]overlay[/tt] oltre che a calcolarsi a mano il segmento di congiunzione. Insomma non va!

Inserisco il codice solo perché si possa fare un confronto.

`
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{tikz-qtree}
\usetikzlibrary{decorations.pathmorphing,decorations.markings,trees,calc}
\tikzset{
particle/.style={draw, solid,postaction={decorate},>=stealth,
decoration={markings,mark=at position .5 with {\arrow[draw]{>}}}},
antiparticle/.style={solid,draw, postaction={decorate},>=stealth,
decoration={markings,mark=at position .5 with {\arrow[draw]{<}}}}, gluon/.style={decorate, draw, decoration={snake,amplitude=4pt, segment length=10pt,pre=lineto,pre length=0.1cm}} } \begin{document} \scalebox{1.75}{ \newcommand{\inv}[1]{\textcolor{white}{#1}} \begin{tikzpicture}[thick,grow=left,level distance=2cm,sibling distance=3.5cm, remember picture,overlay,baseline=(leftpos.base)] \node (leftpos) at (0,0){ \Tree [ \edge[particle,thick] node[auto=right]{$g$};[.\inv{g} ] \edge[antiparticle,thick] node[auto=left]{$g$};[.\inv{g} ] ] }; \end{tikzpicture} \begin{tikzpicture}[thick,grow=right,level distance=2cm,sibling distance=3.5cm, remember picture,overlay,baseline=(rightpos.base)] \node (rightpos) at (4,0){ \Tree [ \edge[particle,thick] node[auto=right]{$g$}; [.\inv{g} ] \edge[antiparticle,thick] node[auto=left]{$g$};[.\inv{g} ] ] }; \end{tikzpicture} \begin{tikzpicture}[thick, remember picture,overlay,baseline=(rightpos.base)] \draw($(leftpos.east)-(0.2,0)$)edge[gluon]($(rightpos.west)+(0.2,0)$); \end{tikzpicture} } \end{document} ` In definitiva mi sento di dire che l'esempio più semplice che si possa fare per ottenere quel particolare esempio è riportato nel mio intervento precedente. Ciao Claudio

lorenzo.pantieri” post=76161Ciao a tutti.

Nel capitolo dell’Arte dedicato alla matematica c’è un paragrafo (il 5.12 a pag. 83) dedicato alle “altre scienze”. Si parla di unità di misura (viene consigliato il pacchetto siunitx), chimica (pacchetti mhchem e chemfig) e fisica (si parla dei grafici di Feynman e viene consigliato il pacchetto feynMF).

Il pacchetto feynMF, però, non viene sviluppato da tempo e non è compatibile con gli altri pacchetti caricati dall’Arte, per cui vorremmo sostituire quella particina con un’altra. Vogliamo:
a) un pacchetto specifico relativo a una disciplina scientifica (chimica, fisica, astronomia…),
b) che sia “moderno”,
c) con un esempio semplice e nel contempo significativo (che presenteremo con codice sorgente con di fianco il typeset).

A qualcuno viene in mente qualcosa?

Grazie mille,
Lorenzo

Rispondo in merito ai diagrammi di Feyman e, sebbene conosca la tua riluttanza verso TikZ, tento ugualmente. Un secondo svantaggio della mia proposta è che non si tratta di un pacchetto.

Dopo le doverose premesse, ecco a quanto mi è venuto in mente. Mi sono ricordato che su TeXample c’è un esempio a riguardo http://www.texample.net/tikz/examples/feynman-diagram/ e cercando su TeX.SX ho trovato alcune cose (la più significativa è http://tex.stackexchange.com/questions/22622/feynman-diagrams-with-tikz). L’uso di TikZ sembra davvero l’input migliore in quanto garantisce ottime personalizzazioni e alla fine il codice che l’utente deve scrivere non è complicato.

Partendo da http://tex.stackexchange.com/questions/22622/feynman-diagrams-with-tikz ho costruito il seguente esempio (con modifiche minime rispetto all’originale per poter personalizzare i colori):

`
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{tikz}
\usetikzlibrary{decorations.pathmorphing,decorations.markings,trees}
\tikzset{
photon/.style={solid,decorate, decoration={snake}, draw=red},
particle/.style={draw=#1, solid,postaction={decorate},
decoration={markings,mark=at position .5 with {\arrow[draw=#1]{>}}}},
antiparticle/.style={solid,draw=#1, postaction={decorate},
decoration={markings,mark=at position .5 with {\arrow[draw=#1]{<}}}}, gluon/.style={decorate, draw=black, decoration={snake,amplitude=4pt, segment length=5pt}} } \begin{document} \begin{tikzpicture}[ thick, % Set the overall layout of the tree level/.style={level distance=1.5cm}, level 2/.style={sibling distance=3.5cm}, ] \coordinate child[grow=left]{ edge from parent [gluon] child { edge from parent [particle=blue] node [above] {$g$} } child { edge from parent [antiparticle={green!50!black}] node [below] {$g$} } node [above=3pt] {$g$} } % I have to insert a dummy child to get the tree to grow % correctly to the right. child[grow=right, level distance=2pt] { % <= per avere simmetria nella congiunzione dei vari nodi child { edge from parent [antiparticle=blue] node [above] {$g$} } child { edge from parent [particle={green!50!black}] node [below] {$g$} } }; \end{tikzpicture} \end{document} ` Risultato: [attachment=390]Immagine_2012-08-13-2.jpg[/attachment] Ciao Claudio

OldClaudio” post=76122Lorenzo quando per caso farai un questionario di verifica per i tuoi allievi, scoprirai che definire un esercizio con newtheorem e ridefinire itemize in modo che scriva una quadrato, non è una cosa pratica, se non per un questionario da somministrare a 20-25 studenti e da correggere a mano. Se poi le persone a cui si somministra il questionario sono 4000 (come mi è successo, anzi erano 4300 circa) e devi fare compilare una scheda a lettura ottica, ti garantisco che a procedura da te proposta non serve nemmeno per cominciare. Se poi i quesiti del testo devono venire permutati, magari non con LaTeX ma con una programma dedicato, e vuoi avere le chiavi di correzione per ogni permutazione, non si può fare a meno di LaTeX ma tutto deve essere automatico.

Non so perché ma mi sono venuti in mente i test d’ingresso e i questionari per il comitato della didattica di fine periodo… 😀

Ciao
Claudio

Latex_newbie” post=76092Salve a tutti,
Sto usando Lyx con Ubuntu 12.04 (Gnome interface) e sto scrivendo un article (semplice semplice, non AMS, KOMA-script, beamer o paper ). Ho deciso di utilizzare invece di section, le section* (con l’asterisco, senza numerazione automatica). Poi ho inserito l’indice ma quando do’ un’occhiata al PDF(pdflatex), non mi compare alcuna voce. Se invece utilizzo le section, allora sì, compaiono le sezioni con relativa pagina. Come fare per avere le voci dell’indice e utilizzare le section*?
Grazie.

Prova con:

`
\addcontentsline{toc}{section}{Una sezione}
`

Un esempio completo (da compilarsi due volte):

`
\documentclass{article}

\begin{document}
\tableofcontents

\section*{Una sezione}
\addcontentsline{toc}{section}{Una sezione}

\section*{Una seconda sezione}
\addcontentsline{toc}{section}{Una seconda sezione}

\end{document}
`

Ciao
Claudio

Dr Spencer Reid” post=76080si parla anche di problemi relativi alla forzatura: io da anni uso queste forzature con le immagini, tabelle e altro: nessun problema di sorta, anzi, si adatta perfettametne ad un risultato ottico ottimale, ma soprattutto logico per la collocazione nel documento

La mia esperienza è sicuramente più breve della tua e sono conscio del numero abbastanza alto di cose che non conosco bene perciò non discuto. 🙂 Faccio però notare che non avevo mai sentito parlare dell’opzione [tt]!h[/tt], ma al massimo [tt]h![/tt] come testimonia anche http://en.wikibooks.org/wiki/LaTeX/Floats,_Figures_and_Captions (che ogni tanto è discutibile).

Inoltre, il fatto che non ti sia mai presentato il problema di cui accennavo può essere dovuto al fatto che hai sempre usato la classe [tt]book[/tt] o [tt]report[/tt] in cui, se ho fatto bene i compiti, le code vengono scaricate almeno a fine capitolo (pertanto a meno di inserire un numero elevatissimo di ambienti flottanti da saturare la coda il problema difficilmente si nota). Utilizzando la classe [tt]article[/tt], invece, si potrebbe incorrere nel problema descritto in precedenza più facilmente. Giusto?

Ciao
Claudio

SoONicK” post=76072Ecco il codice:
`nedu@nedu:~$ which pdflatex
/usr/local/texlive/2012/bin/x86_64-linux/pdflatex
nedu@nedu:~$ which fmtutil-sys
nedu@nedu:~$
`
Per quanto riguarda il path, cito dalla guida:
`Ora il passo decisivo, che richiede una scelta dipendente dall’architettura hardware della propria macchina; si dovrà dare uno (e uno solo) dei comandi qui riportati
$ sudo ln -s /usr/local/texlive/2012/bin/x86_64-linux /opt/texbin`
(adattata versione e architettura per il mio caso specifico)

C’è qualcosa che non va nell’installazione. Quando da terminale dai [tt]which fmtutil-sys[/tt] non ti restituisce niente. A me:

`
claudio@claudio:~$ which fmtutil-sys
/opt/texbin/fmtutil-sys
`

Ciao
Claudio

Ciao,

ti suggerirei di dare un’occhiata alla classe exam che potrebbe fare al caso tuo (texdoc exam da terminale/prompt dei comandi oppure cerca su http://texdoc.net/).

Dr Spencer Reid” post=76051se si ancora l’unico modo è scrivere manualmente il codice che ti forza la posizione dell’immagine [!h], anche se poco latexiano e poco consigliato

Nota che per inserire le figure non è assolutamente necessario il classico ambiente [tt]figure[/tt]. Direi che il 98% dei miei appunti universitari sono stati scritti senza l’uso di ambienti flottanti, ma semplicemente inserendo nel punto desiderato:

`
\begin{tikzpicture}
…
\end{tikzpicture}
`
Ovviamente funziona nello stesso modo:

`
\includegraphics[…]{…}
`
Ecco un esempio.

Inserire molti oggetti flottanti con [tt]h![/tt] è sconsigliato per motivi molto precisi. Citando la Guida GuIT:

Ci si ricordi solo che oggetti troppo grandi, siano essi figure o tabelle, possono
bloccare il deflusso degli oggetti della stessa specie dalla rispettiva coda e questo
potrebbe portare non solo allo ‘scarico’ di tutti questi oggetti alla fine del capitolo
o del documento, ma potrebbe portare anche alla saturazione delle code e quindi
ad una situazione di stallo nella esecuzione della compilazione del documento.

Per fare un esempio, qualche settimana fa ho dovuto sistemare del codice non mio per un articolo che non compilava a causa di questo errore: ! LaTeX Error: Too many unprocessed floats.!. Tutte, ma proprio tutte le figure erano così:

`
\begin{figure}[h!]
…
\end{figure}
`

Ciao
Claudio