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27 Settembre 2017 alle 7:41 in risposta a: mi sono piantato su ! Undefined control sequence. #11151427 Settembre 2017 alle 7:00 in risposta a: mi sono piantato su ! Undefined control sequence. #111512::
Il primo problema si risolve cambiando \linenummargin{right} (nel preambolo) e il secondo non chiudendo la sezione con \pend … \pstart.In genere, il pachetto stabile è ledmac: eledmac non risolve i problemi, come hai visto.
Un saluto
valeTi” post=99427Grazie 🙂
Questo pacchetto mi ha eliminato il problema dell’interlinea, ma devo ancora capire come mettere il conta versi sulla destra e come far contare righe e versi in modo continuo…
Grazie, comunque 😉
::
Hai provato con \usepackage[noeledmac]{ledmac}?valeTi” post=99421Ecco, ti incollo tutto il codice, anche se un po’ lungo.
Tra l’altro vedo che, mettendo i numeri di riga a sinistra, questi si sovrappongono al nome del personaggio parlante, quindi mi serve proprio spostarli a destra. Ho fatto un paio di prove ma con scarso successo…In più: come si potrebbe rendere la numerazione continua tra la parte in prosa e quella in versi?
Ti ringrazio molto intanto! 🙂
`\documentclass[12pt, a4paper]{book}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[english, italian]{babel}\usepackage{footnote}
\usepackage[lnps]{dramatist}
\usepackage{paracol}
\usepackage{eledmac}
\usepackage{verse}\makeatletter
\renewcommand\@openact{%
\thispagestyle{plain}
\refstepcounter{act}
\if@lnpa
\setcounter{storelineno}{0}
\if@poemscol
\setcounter{storeprintlineindex}{0}
\else
\refstepcounter{storelineno}
\fi
\fi
}
\makeatother\renewcommand{\printactname}{}
\renewcommand{\printactnum}{}
\renewcommand{\printacttitle}[1]{\centering\acttitlefont\ #1}
\renewcommand{\printscenename}{}
\renewcommand{\printscenenum}{}
\renewcommand{\printscenetitle}[1]{\centering\scenetitlefont\ #1}\title{La Tempesta}
\author{}
\date{}\begin{document}
\maketitle\begin{paracol}[1]{2}
\selectlanguage{italian}
\Character{Alonso}{alo}
\Character{Sebastiano}{seb}
\Character{Prospero}{pro}
\Character{Antonio}{ant}
\Character{Ferdinando}{fer}
\Character{Gonzalo}{gon}
\Character{Adriano}{adr}
\Character{Francisco}{fra}
\Character{Calibano}{cal}
\Character{Trinculo}{tri}
\Character{Stefano}{ste}
\Character{Capitano}{master}
\Character{Nostromo}{boa}
\Character{Marinai}{mariners}
\Character{Miranda}{mir}
\Character{Ariele}{ari}
\Character{Iride}{iris}
\Character{Cerere}{ceres}
\Character{Giunone}{juno}
\Character{Ninfe}{nymphs}
\Character{Mietitori}{reapers}\Act{Atto Primo}
\Scene{Scena Prima}\StageDir{In mare, su un veliero; tempesta: lampi, tuoni e fragore del mare.
Entrano il \master e il \boa}\begin{drama}
\beginnumbering
\pstart\masterspeaks{Nostromo!}
\boaspeaks{\direct{Entra di corsa} A lli cumanne vuoste, Capitanio! Mal'aria e b\`a!\footnote{{\itshape Mal'aria e b\`a}: va male, non c'\`e speranza.}}
\masterspeaks{Tiempo ’a perdere nun ce n'\`e. Sotto \`e una massa de scuoglie. Cumme s'\`e miso lu mare, o ncagliate rumanimmo\footnote{{\itshape rumanimmo}: rimaniamo.} o da nu mumento all'auto se spacca la rota de poppa. D\`atte da fare. \direct{Esce in fretta}}
\boaspeaks{\direct{ai marinai che entrano} Guagli\'u, curr\'ite. Faciteve curaggio: ’a Maronna ’a Catena nce aiuta. Ammainate ’a vela maestra e manten\'iteve l\`ese. Appizzate li rrecchie pe' lu sisco de lu Capitanio. Guagli\'u, fac\'immece ann\`ore: simmo Napulitane!}
\marinersspeaks{\direct{in coro}S\'immo Napulitane! \direct{Escono di corsa}}
\boaspeaks{\direct{al vento che soffia forte} Sciosciasci\`o! Puozza jettare lu sango, tu e la tempesta de chi t'\`e muorto!}
\StageDir{Provenienti da sotto coperta entrano alonso, Sebastiano, Antonio, Gonzalo, e Ferdinando.}
\alospeaks{Forza, Nostromo! Chist'\`e lu mumenti che nce haje da fa' vedere chi \`e don Nicola. Attenzione! ’O Capotanio add\`o stace? Sveglia! Facite l'uommene nun facite lli creature! ’E marinare, ogneduno a lu posto sujo!}
boaspeaks{Aggi\`atece pacienzia, Majest\`a! Vuje purz\'i ve n'avit' ’a scennere a v'havite da mettere a lu posto vuosto}
\antspeaks{E lu Capitanio?}
\boaspeaks{E nun lu sentite? Scenn\'itev\`enne, nzerrateve in cabina. Qua disturbate la fatica nosta, facite confusione! Insomma, la prisenzia vosta fa cchi\'u dammaggio de la tempesta!}
\gonspeaks{Mb\`e? Cerca de essere calmo.}%%%%%%%TAGLIO ALCUNE BATTUTE PER INSERIRE ANCHE LA PARTE IN VERSI%%%%%%
\StageDir{Escono tutti.}
\boaspeaks{\direct{entra di corsa, assai agitato} Avasci\`ate lu picco! Av\`ascia, ancora! Attiente, facitele sentire lu velaccio! \direct{Dall'interno, grida. Entrano \gon, \ant e \seb . Vedendoli il \boa li affronta inferocito}}\pend
\endnumbering
\end{drama}\begin{drama*}
\poemlines{5}
\boaspeaks{Cc\`a state n'ata vota? E che mal\'ina? \\ Fusseve surde o pazze? Jatev\`enne! \\ Scenn\'itav\`enne dint'a li cabine. \\ Ce ne scenn\'immo a ffunno tuttuquante, \\ cumme ve l'aggia di', \\ sango … r' ’e ddieci!} \\
\sebspeaks{Nun ghiastemmare, male te ne vene}
\end{drama*}\switchcolumn
\selectlanguage{english}
\Character{Alonso}{alo}
\Character{Sebastian}{seb}
\Character{Prospero}{pro}
\Character{Antonio}{ant}
\Character{Ferdinand}{fer}
\Character{Gonzalo}{gon}
\Character{Adriano}{adr}
\Character{Francisco}{fra}
\Character{Caliban}{cal}
\Character{Trinculo}{tri}
\Character{Stephano}{ste}
\Character{Master}{master}
\Character{Boatswain}{boa}
\Character{Mariners}{mariners}
\Character{Miranda}{mir}
\Character{Ariel}{ari}
\Character{Iris}{iris}
\Character{Ceres}{ceres}
\Character{Juno}{juno}
\Character{Nymphs}{nymphs}
\Character{Reapers}{reapers}\Act{Act First}
\Scene{Scene First}\StageDir{A tempestuous noise of thunder and lightning heard.
Enter a Ship-\master and a \boa}\begin{drama}
\masterspeaks{Boatswain!}
\boaspeaks{Here, master. What cheer?}
\masterspeaks{Good –- speak to th’ mariners. Fall to’t yarely, or we run ourselves aground. Bestir, bestir! \direct{Exit}}
\direct{Enter \mariners}
\boaspeaks{Hey, my hearts! Cheerly, cheerly, my hearts! Yare, yare! Take in the topsail. Tend to th’ master’s whistle. \direct{To the storm} — Blow till thou burst thy wind, if room enough!}
\StageDir{Enter \alo , \seb , \ant , \fer , \gon and others}
\alospeaks{Good boatswain, have care. Where’s the master? \direct{To the \mariners} Play the men.}
\boaspeaks{I prey now, keep below}
\antspeaks{Where is the master, bos'n?}
\boaspeaks{Do you not hear him? You mar our labour. Keep your cabins –– you do assiste the storm.}
\gonspeaks{Nay, goog, be patient}
\boaspeaks{When the sea is. Hence! What care these roarers for the name of king? To cabin; silence! Trouble us not!}\end{drama}
\end{paracol}
\end{document}`
::Wow, una risposta direttamente dal prof 😀 😀
Allora, in effetti ho fretta, si, nel senso che ormai ci sto talmente “a palla” che non riesco a pensare ad altro, dunque vorrei imparare il prima possibile.
In due settimane sono riuscito a scrivere codice a sufficienza da impostare la pagina col testo critico in maniera soddisfacente (mi sballano dei margini, pero!), la cosa però si complica orrendamente volendo allestire un’edizione parallela, ho iniziato a leggere il manuale di LEDPAR e sono stato preso dalla più cupa depressione… è troppo difficile!!!
Poi, domanda: il corso è adatto alla mia situazione? Io sono utente MAC, e sto utilizzando i pacchetti XeLateX e LedMac/Ledpar (ancora non ho capito se questi due fanno a cazzotti tra loro oppure no) per fare ‘sto benedetto testo critico con unicode. Ho già familiarizzato con i pacchetti bibliografia e mi sembrano ultra-facili paragonati a LEDPAR. Odio l’idea di copiare un codice che non capisco e provare a modificare a caso.
Ho detto tutto, ora qualche suggerimento…?
Grazie!Mi scusi se rispondo con tantissimo ritardo, ma non ho ricevuto notifica del suo post.
Ho provato ledpar e non sono sodisfatto del risultato. Nel mio caso era più facile perché si trattava di pagine e non di colonne e quindi ho risolto in un’altra maniera.
Il corso serve ad imparare l’uso di ledmac e parte da zero, ma non so se fa per Lei che ha già imparato tanto. Se Lei abita a Roma ci potremmo trovare per chiarire la situazione.
Un saluto
::Salute a tutti, sono un neo-utente LaTeX, e sto impazendo un bel po’ per arrivare a un’impaginazione decorosa per una edizione critica.
Ho visto che l’Università di Santa Croce a Roma organizza un corso ad hochttp://www.didaskalikos.org/CeTeX/
Ne sapete qualcosa? Vale la pena? Un’idea dei costi?
Grazie, ho un sacco di domande ma voglio prima leggere bene il forum… 🙄Teo
Se ti serve aiuto per l’apparato critico, dovrebbe essere interessante. Ho sempre sconsigliato la partecipazione a quelli che a) stanno preparando una tesi in matematica o storia contemporanea, b) non stanno di fatto preparando adesso un’edizione critica. Il corso versa unicamente sulle edizioni critiche.
Sto preparando un libro, insieme a Gianluca Pignalberi che dovrebbe fungere come dispense durante il corso di febbraio-marzo. Se non hai fretta puoi aspettare la pubblicazione.
Un saluto,
Jerónimo Leal
::nel secondo apparato (quello delle fonti) vorrei avere solo il riferimento ai numeri di linea del testo (meglio se in grassetto), seguito dal riferimento bibliografico (perciò senza il riferimento al testo della citazione di cui in apparato sto scrivendo la fonte).
Sempre che ci sia la definizione di \abb nel preambolo, devi scrivere così:
\edtext{\abb{}}{\Bfootnote{Riferimento bibliografico}}
La prima parte è vuota (così non compare niente nell’apparato).
se provo a modificare in grassetto il font del riferimento al numero di linea nell’apparato si creano anomalie nell’apparato e il risultato non è quello sperato.
Un saluto a tutti!!!Per il neretto devi fare (anche nel preambolo):
\renewcommand{\notenumfont}{\bfseries}
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