OldClaudio

@emlago, per misurare quello che cè su una pagina PDF è necessario disporre di un visualizzatore PDF che lo consenta. La stragrande maggioranza di tali programmi di visualizzazione non lo consentono; quindi hai due possibilità, una molto artigianale e una molto difficile.

1) soluzione artigianale, ma veloce ed efficace: ingrandisci o rimpicciolisci l’immagine dalla pagina finché la larghezza corrisponde a quella della carta impostata; arsclassica imposta il formato A4, quindi la larghezza è di 210 mm; verifica con un righello trasparente appoggiato delicatamente sullo schermo del tuo PC. Quando avrai indovinato il fattore di scala giusto per avere la larghezza giusto, misura i margini e/o la larghezza del testo con lo stesso righello.
1.bis) Se non riesci a ingrandire o rimpicciolire la pagina affinché sia esattamente della misura della carta specificata, misura la larghezza della pagina e dei margini con il suddetto righello trasparente, e poi calcola i valori veri mediante le proporzioni.

2) disegna sulla pagina a partire da un punto ben definito un righello creato con l’ambiente picture, o con tikz o con qualunque strumento grafico di LaTeX usando come unità di misura i millimetri, non i punti tipografici; disegna questo righello in modo che sia più largo del testo almeno del doppio, in modo che tu possa collocare la graduazione zero in un punto conveniente della pagina, ma in modo che il righello molto lungo fuoriesca da entrambi i lati della pagina; compila il documento e leggi i valori che ti interessano.

3) Esiste un terzo metodo che consiste nel caricare il pacchetto layout; leggine la documentazione, perché ha due modalità di funzionamento; con una mostra le impostazioni della classe, con l’altra mostra le impostazioni in vigore nella specifica pagina dove fai disegnare il layout. Il disegno ti appare come una serie di rettangoli e di quote; e sotto c’è la tabella dei nomi delle quote accompagnato dal suo valore in punti tipografici. Vi compaiono anche i margini. Nota che \oddsidemargin indica il margine interno e \evensidemargin il margine esterno, anche se internamente LaTeX li usa in modo diverso. passi dai punti tipografici ai millimetri dividendo per la quantità 2.845 pt/mm (questo valore si ottiene arrotondando il quoziente fra le grandezze 72,27 punti/pollice e 25,4 millimetri/pollice).

@prova,
non ti avvilire, perché nella tua università non c’è nessuno che abbia mai usato LaTeX; vi si avvicinano quando vedono una tesi bene composta co LaTeX e chiedono, “ma come lhai composta?”

Certo che usare Word o Writer è più semplice; non devi studiare praticamente niente, e puoi far molto semplicemente uno schifo di documento, senza neanche sapere che si tratta si una porcheria. Chi usa Word o Writer professionalmente, li sa usare bene, ha studiato molto e ha imparato tutte le diavoleria che nessun neofita immaginerebbe neanche che si possano fare con quei word processor; produce lavori passabili talvolta anche decenti o carini, ma non di qualità tipografica, proprio perché si tratta di word processor e non di programmi di tipocomposizione.

Una volta parlavo con una signora che, conosciuto il mio nome e la mia afferenza al PoliTO, mi chese se ero io colui che aveva scritto la classe per scrivere tesi in quell’ateneo; avutane risposta positiva, mi disse: Io mi sono laureata in economia e ho scritto la tesi con un (noto) word processor; mi ci sono dannata sopra solo per scriverla molti mesi. Mio fratello al PoliTO quando ha cominciato a scrivere la tesi ci ha messo un mese ed è venuta molto meglio della mia.” Quelle parole la dicono lunga sul vantaggio di scrivere con LaTeX; ci metti un po’ di più a partire, a scaldare il motore, ma quando ti muovi vai poi spedito e sicuro alla fine con un risultato che, salvo errori pacchiani, è molto ben fatto.

TesiClassica usa già la gabbia di arsclassica. Se leggi gli statement del preambolo vedi che a un certo punto dopo aver invocato classicthesis con le sue opzioni, viene caricato il pacchetto arsclassica.

La prima domanda mi sembra un po’ troppo semplice, ma se prorprio vuoi una risposta, aggiungi una virgola seguita da bm nella lista di pacchetti caricati insieme ad amsmath. così ti risparmi anche di scrivere \usepackage.

Questo comando richiede il nome di un solo pacchetto se vuoi esprimergli certe opzioni, mentre se non devi specificare opzioni accetta una lista di nomi di pacchetti (nomi separati da virgole) lunga quanto ti pare. Non troppo lunga altrimenti non ci capisci più niente, ma caricare assieme una lista di pacchetti che si usano nello stesso ambito riduce i rischi di ocnfusione, e probabilmente riduce anche i rischi di incompatibilità.

@emlago, non te la prendere, ma avendo dovuto mettere le mani su tesiclassica nei giorni passati, mi sono convinto che il suo stile sia troppo raffinato per un testo relativo a materie di scienze sperimentali o di tecnologia; naturalmente è un parere personale; se a te piace continua pure così. L’autore di tesiclassica l’ha scritto apposta perché gli piace, ed è un matematico. Io che sono un ingegnere preferirei tesi moderna, ma, ripeto, è una questione di gusti personali.

Sì, usa i font del pacchetto amsfonts, anche se non è esplicitamente caricato (lo carica amssymb) ma per usare \bm devi caricare tu il pacchetto bm.

Inoltre, visto che hai notato che TesiClassica carica il pacchetto amsmath, NON usare l’ambiente array che non ti consente le spaziature corrette, ma usa matrix:`\begin{equation}
\begin{matrix}
\bm{a}_1 &= a\hat{\bm{x}}+b\hat{\bm{y}} \\
\bm{a}_2 &= a\hat{\bm{x}}- b\hat{\bm{y}}
\end{matrix}
\end{equation}
`Nota che a vallo dei segni = c’è un solo &.

Leggiti bene la documentazione di amsmath con texdoc amsmath da terminale.

@Cammarata; controlla bene la data del file zip, che non sia roba vecchia; per il resto è possibile che sia cola della distribuzione di Base di MiKTeX, ma come ti ho detto e come ti accingi a fare, la TeXLive 2014 è completa ed aggiornata.
Oggi sono tornato a casa da un viaggio lunghetto, e ho aggiornato il mio iMac: giustamente l’aggiornamento di TOPtesi che avevo caricato su CTAN prima di partire, la versione 5.80, mi è stata aggiornata. Quindi se installi oggi TeXLive 2014, esso contiene già TOPtesi 5.80.

@Prova, mi sento chiamato in causa, perché reindirizzo spessissimo a leggere la documentazione.

Avendone scritta molta, per i miei pacchetti su CTAN (e quindi inclusi in TeXLive) spesso l’ho scritta sia in italiano sia in inglese, ritengo che la lettura della documentazione sia essenziale e faccia risparmiare molto tempo.

Hai perfettamente ragione a dire che non è il momento della tesi quello per iniziare a studiare qualcosa sulle guide, ma… Come è stato sottolineato da molti che hanno partecipato a questa discussione, Conviene leggere i primi capitoli de L’Arte di scrivere con LaTeX, lettura che richiede probabilmente un paio d’ore; poi sfogliare il resto dell’Arte per sapere quali tematiche vengono trattate, senza studiarle ma soltanto imparando dove studiarle. Fatto questo i template non servono e diventa facilissimo costruirsi da soli il preambolo della tesi per gradi, via via che serve qualcosa.

Anch’io ho scritto una classe per comporre tesi; documentata in italiano e in inglese; eppure ancora ieri un laureando ha scritto sul forum per dire: Ho seguito un breve coso su LaTeX. Voglio comporre la tesi con ….; ho scaricato il pacchetto e l’ho installato, ma adesso che cosa faccio?. Cosa posso rispondergli se non Leggiti al documentazione
Non si può mica scrivere un post qui sul forum che riporti la documentazione, no?

Non dico di essere un autore affidabile; non dico nemmeno che la mia classe sia la migliore, anzi. È una classe che ha più di 20 anni, ma l’ho aggiornata mediamente due volte all’anno; l’ultimo aggiornamento risale a un paio di settimane fa. Non è aggiornata solo la classe, ma anche le documentazioni nelle due lingue.

Spiego troppo? Spiego male? Spiego in modo che leggere quella cinquantina di pagine sia troppo “time consuming”? Può darsi. Ma non ho mai ricevuto nessun feedback per modificare la documentazione o per modificare la classe.

Ci sono però alcune cose che bisogna saper fare con LaTeX e alcune sono difficili; gli shell editor aiutano un bel po’, ma non possono fare tutto loro. Esistono anche programmi come LyX (che sconsiglio vivamente sempre e dovunque) installabili su qualunque piattaforma con qualunque sistema operativo, che vorrebbero facilitare il compito dell’utente trasformando il complesso “editor+LaTeX” in una cosa simile a Word o a Writer. Inizialmente è molto facile usare questi programmi; poi appena vuoi uscire un poco dal seminato, non sai come fare e qui sul forum nessuno (o pochissimi) sanno dare consigli per continuare con LyX, e consigliano sempre di abbandonare LyX.

Vedi LaTeX è un linguaggio di programmazione; non puoi usare nessun linguaggio di programmazione se non te ne studi le basi.

Poe le persone anziane come me la cosa a suo tempo è stata più semplice ma molto più laboriosa, perché non esistevano guide per nessun programma e e nemmeno per LaTeX, tranne, per quest’ultimo, il testo di Leslie Lamport (di cui ho tradotto il Reference Manual commentandolo, e si trova qui nella sezione Documentazione/Guide tematiche) che a sua volta richiedeva conoscenze che all’inizio degli anni Ottanta nessuno di noi aveva. Io mi sono studiato LaTeX leggendo il file sorgente del formato LaTeX; altro che 20 giorni! Spesso mi riferisco al file sorgente ancora oggi, perché anche se sono una trentina d’anni che lo uso, non posso ricordare tutto a memoria. Ma so che la cosa più importante è documentarsi; prima ti documenti, più in fretta risparmi tempo.

Vorrei trasmettere questo messaggio che deriva dalla mia stessa esperienza trentennale.

La spiegazione di Claudio F. Non fa una piega. È chiarissima e mi pare che tagli al testa al toro in merito alla discussione se usare o non usare H.

Tuttavia ho presente le bozze di dispense che hai allegato ai tuoi messaggi nella sezione Tipografia.

Nel tuo caso specifico, non solo non hai bisogno di rendere flottanti le figure, se proprio non vuoi (tuttavia con varioref e i link ipertestuali, non dovrebbe essere così importante che le figure si muovano e galleggino altrove), ma ti basta mettere le soluzioni degli esercizi comprese le figure dentro la parte inferiore del riquadro costruito con tcolorbox; Come sai questo pacchetto consente di specificare oggetti correlati sia side by side, sia over and under; se usi la tecnica di dividere il riquadro in due parti sovrapposte, nella parte superiore metti l’enunciato dell’esempio/esercizio e nella parte inferiore metti al soluzione; se questa richiede una figura e non vuoi che vada altrove, la metti nella parte inferiore del riquadro sotto la soluzione analitica e/o numerica. Il riquadro provvede a legare la figura al suo contesto e non hai nemmeno bisogno di una didascalia numerata, che comunque puoi ottenere con \captionof.