OldClaudio

Davide, mi spiace di non esserti stato utile; d’altra parte da quel poch=o che ci hai detto, ho usato specialmente la sfera di cristallo cercando di indovinare che cosa potrebbe esserti successo. Talvolta mi riesce di indovinare giusto, ma chiaramente sono casi rari.

Non resta con un esempio minimo compilabile — o meglio: visto che l’esempio dei Complementi non ti riesce, tenuto conto che io ho copiato al stessa bibliografia dei Complementi, confronta se il mio file sorgente che ho creato e aggiustato a partire da quanto riportato dai Complemeti, funziona o non funziona:`% !BIB program = bibtex

\documentclass{article}
\usepackage{guit,url}
\usepackage[subsectionbib]{bibunits}
\begin{document}
\bibliographyunit[\section]
\defaultbibliography{Bibliografia}
\defaultbibliographystyle{alpha}
\section{Un paragrafo}
Il riferimento a~\cite{bringhurst:elementi} appare solo nella
bibliografia locale. Il riferimento a~\cite*{gregorio:breveguida}
appare sia nella bibliografia locale sia in quella globale.
Si possono includere nella bibliografia anche delle opere non
esplicitamente citate nel documento.\nocite{mori:tesi}
\putbib

\section{Un altro paragrafo}
Un nuovo paragrafo, con un riferimento
a~\cite*{pantieri:distribuzioni}, che compare sia nella
bibliografia locale sia in quella globale.
\putbib

\bibliographyunit
\let\thebibliography\stdthebibliography
\bibliographystyle{alpha}
\bibliography{Bibliografia}
\end{document}
`

I nomi dei file sono davvero file name.tex, file name.aux, eccetera?
Lo sai che al sistema TeX non piacciono i nomi die file che contengono spazi o caratteri speciali?

Se invece quei nomi sono di fantasia, allega un esempio minimo compilabile compreso in mininimo di file .bib, in modo che anche noi possiamo riprodurre l’errore e forse trovare il modo di farvi fronte.

Nell’esempio minimo mettici almeno due capitoli ciascuno con almeno una citazione da estrarre dalla bibliografia.

Con la classe memoir puoi usare come font normale praticamente qualunque corpo.

Per le altre classi avere di default un corpo diverso non e facile; ci sono diversi metodi, ma non ne approfitterei troppo. Un corpo normlae di 7pt sarebbe scritto cono i font usato per i pedici della matematica. Decisamente da cavarsi gli occhi, specialmente se poi usi della matematica a 7pt, con i pedici di primo livello di corpo 5pt e quelli di secondo livello di 0.35 pt. =.35pt e un mm, ma le minuscole sono generalmente la meta del corpo, quindi avrebbero di mezzo millimetro.

No; lascia stare; 9pt per te forse va bene ma per molti è già troppo piccolo.

Ecco, ci siamo di nuovo; bisogna leggere la documentazione; io suggerirei oltre all’Arte, anche il LaTeX Reference Manual Commentato e tradotto in italiano (sempre nella sezezione Guide tematiche dell Documentazione di questo sito); non è per farmi réclame, ci mancherebbe; È semplicemente una mia opinione che ogni utente di LaTeX dovrebbe poter metere le mani sulla documentazione che descriva TUTTI i comandi accessibili all’utente, almeno come li ha descritti il creatore di LaTeX Leslie Lamport (dal cui cognome nasce quel famoso La che trecede TeX). Alcuni di quei comandi descritti da Lamport si usano molto raramente oppure sono stati sostituiti di fatto dall’uso sistematico di certi pacchetti; tuttavia quel Manuale, secondo me, è fondamentale per ogni utente di LaTeX e spero che la mia traduzione e i miei commenti non lo snaturino rispetto all’originale in inglese che è e resta il riferimento primario per ogni utente.

Detto in parole povere: \newcommand, \renewcommand e \providecommand permettono di definire o ridefinire nuovi comandi: la sintassi è:

[tt]\newcommand[/tt]{comando}[ numero di argomenti ][ valore di default ]{definizione}
[tt]\renewcommand[/tt]{comando}[ numero di argomenti ][ valore di default ]{definizione}
[tt]\providecommand[/tt]{comando}[ numero di argomenti ][ valore di default ]{definizione}

Intanto \newcommand segnala un errore se si cerca di definire un comando che c’è già, mentre \renewcommand segnala un errore se si cerca di ridefinire un comando che non esiste ancora; infine \providecommand definisce un comando che non esiste ancora, ma non fa nulla se il comando esiste già.

Il numero di argomenti dice quanti sono gli argomenti su cui opera il comando

Il valore di default non è obbligatorio, ma se c’è dice che l’argomento numero 1 (quello che nella definzione è indicato con #1) è facoltativo e, se usato, va racchiuso fra parentesi quadre; se non usato riceve invece il valore di default.

La definizione invece è la sequenza di comandi che vengono eseguiti quando si usa il comando, e i vari argomenti su cui questo opera sono indicati con dei “segnaposto” #1, #2, eccetera fino ad un massimo di numero di argomenti che a sua volta non può essere maggiore di 9.

Nella tua prima definizione [tt]\newcommand*\puntini[1][c]{%[/tt] non si capisce affatto a cosa serva quel valore di default “c”; sei sicuro che volevi davvero scrivere una stringa di puntini pari alla larghezza della lettera “c”? Io ho il sospetto che tu non l’abbia mai proovato, perché avresti constatato che la stringa di puntini si ridurrebbe a niente o al massimo ad un solo puntino….!

Posso avere equivocato l’uso che ne vuoi fare, ma secondo me non ha senso un valore di default che abbia una larghezza cos`ʼpiccola, nessuna risposta da scrivere sui puntini sarebbe così corta; se anche il tuo studente dovesse scrivere una sola lettera come risposta, sarebbe meglio che la stringa di puntini ne contenesse almeno tre o quattro, altrimenti lo studente non si accorge nemmeno che lì c’è uno spazio per mettere la sua risposta.

Non mi sono spiegato bene. Le curve di Roberto, ripeto bellissime, rappresentano come ha spiegato Roberto stesso e anche Marchetto, la risposta di una struttura ad una sollecitazione sinusoidale in funzione del rapporto fra la frequenza dell’eccitazione e la frequenza proprio di risonanza della struttura. Una struttura risonante risponde in modo diverso a seconda che sia sollecitate con un segnale estensivo o intensivo, coì come la risposta è diversa a seconda che la risposta misurata sia una grandezza estensiva o intensiva. nel caso seguente:
[attachment=994]passabasso.png[/attachment]
ci troviamo di fronte ad una struttura elettrica sollecitata in tensione (grandezza estensiva) e la risposta è un’altra tensione (altra grandezza estensiva); il rapporto della risposta e l’eccitazione al variare della frequenza o della pulsazione mostra la caratteristica passa basso, dove il rapporto è unitario a frequenze bassissime e spesso presenta un massimo se lo smaorzamento è basso, per poi tendere a zero quando la frequenza diventa grandissima. È il caso delle corve di Roberto.

Invece questo comportamento:
[attachment=995]Risonatore.png[/attachment]
è il comportamento dello stesso risonatore eccitato in tensione e con la risposta misurata in corrente (grandezza intensiva) lungo la serie dei tre componenti: la risposta è quella di un risonatore armonico, nulla per dissonanza infinaitamente negativa e per dissonanza infinitamente positiva, con un massimo per dissonanza nulla (la dissonanza è $\chi = f/f_0 – f_0/f$).

Anche se fisicamente sembra lo stesso circuito, la funzione di trasferimento è completamente diversa perché anche se l’eccitazione può essere la stessa grandezza, la risposta è una grandezza diversa. In sostanza i due sistemi sono governati da equazioni diverse, non dalle stesse equazioni, anche se il sistema costitutivo contiene molte righe uguali.

Nel promo caso abbiamo quindi la risposta di un sistema passa basso, nel secondo caso la risposta di un risonatore armonico.

Sempre off topic, s’intende; ma forse così mi sono spiegato

PS: Incidentalmente questi disegni sono stati fatti con un insieme di macro costruite sui comandi dell’ambiente picture come risulta esteso mediante la sua estensione “ufficilale” pict2e; soddisfano anche alle norme UNI sui diagrammi.

claudio” post=94014ho risolto cosi ho trovato del codice che ho adattato
grazie per avermi indicato dove guardare
`
\usepackage{calc}

\newcommand*\puntini[1][c]{%
\ifmmode
\makebox[\widthof{$#1$}]{$\dotfill$}%
\else
\makebox[\widthof{#1}]{\dotfill}%
\fi
}
`
ciao
claudio

Hai provato a togliere i dollari a cavallo di \dotfill? Non credo che servano, perché comunque dentro \makebox di default sei i n modo testo e \dotfill non è né testuale né matematico; volendo lo si potrebbe considerare testuale, e quindi avresti ragione a mettere i dollari, ma la sua definizione (dal cuore di latex.ltx) è`\def\dotfill{%
\leavevmode
\cleaders \hb@xt@ .44em{\hss.\hss}\hfill
\kern\z@}`A sua volta \leavevmode serve per passare in modo orizzontale se per caso il comando fosse dato in modo verticale, ma non fa praticamante nulal se si è già in modo orizzontale; i restanti comandi possono essere usati in qualunque modo. Anzi conoscendo la definizione puoi copiartela nel tuo preambolo preceduta da \makeatletter e puoi provare a modificare la spaziatura dei puntini cambiano il valore [tt].44[/tt] in un altro valore più piccolo, per esempio [tt]0.3[/tt] per avere puntini più densi.. Un’altra definizione più robusta della tua potrebbe essere
`\makeatletter
\newcommand\puntini[1]{%
\ifmmode\expandafter\@firstoftwo\else
\expandafter\@secondoftwo\fi
{\makebox[\widthof{$#1$}]}{\makebox[\widthof{#1}]}{\dotfill}}
\makeatother`Quei due \expandafter servono per terminare correttamente la frase condizionale, e quei due comandi strani servono per eseguire il primo o il secondo \makebox dopo afer terminato la frase condizionale. Spesso non è necessario ricorrere a costrutti così complicati, ma così si ha la certezza di avere sviluppi robusti. La cosa è fatta in modo automatico, senza ricorrere a comandi astrusi, se si usano i comandi condizionali definiti dal pacchetto etoolbox; magari non ti serve, ma la lettura di quei comandi è molto istruttiva.

light kira” post=94008le cose che farò sono:
– disinstallare miktex e installare texlive
– provare a compilare il file di suftesi, per capire se si verificano gli erorri. se si, riportarli qui
– per il file della tesi di bologna: non sono l’autore 😀 e non lo conosco. ma immagino che , dato che è un rimando dalla pagina ufficiale di laurea, l’autore sia o il tecnico oppure un ex tutor. proverò a fornire un “aggiornamento” di tale esempio con un file più degno

vi terrò aggiornati 😀

(spero di aver detto tutto il necessario senza aver trascurato nessun punto)

Molto bene.
Quando avrai finito l’installazione, nella cartella …/texmf-dist/doc/latex/suftesi/ c’è il file zippato templates.zip.

Nella decompressione del file zip fai in modo di disporre della cartella templates dove vuoi tu, per esempio sul desktop, ma qualunque posto va bene, e non estrarre niente da quella cartella, aprila, vai in tesi magistrale; apri il file cognome-tesi.tex con il tuo editor preferito (che avrai già verificato che sia capace di trovare gli eseguibili e i vari file di servizio nella nuova posizione del sistema TeX) e compila una prima volta; poi apri cognome-tesi-frn.tex e compilalo; torna al file cognome-tesi.tex e ricompilalo; poi esegui biber (con gli editor che sono capaci di interpretare le righe magiche, la cosa è automatica; con gli altri devi avere impostato l’editor in modo che quando richiedi la compilazione della bibliografia usi biber e non bibtex); poi torni a cognome-tesi.tex e ricompili due volte; tutto deve procedere senza intoppi di nessun genere e il tuo visualizzatore di file PDF ti deve mostrare la tesi cognome-tesi.pdf completa di frontespizio e di bibliografia con tutti i riferimenti incrociati risolti.

Fatto questo e verificato che le cose vadano come devono andare, senza errori e senza interruzioni, copi da te il file cognome-tesi.tex, cambaindogli il nome; ne modifichi l’interno perché legga il contenuto della tesi che hai scritto finora con la classe book; evidentemente togli tutto il “vecchio” preambolo, avendo cura di copiare le invocazioni dei pacchetti che stavi usando nel preambolo del nuovo schema basato su suftesi; Attento: non copiare né geometry con le sue impostazioni, né fancyhdr con le sue impostazioni, casomai le avessi specificate nella “vecchia” tesi. Suftesi non ammette nessuna personalizzazione del layout; così dice la licenza. piuttosto se non ti va il layout del template cambi le opzioni previste dalla documentazione della classe, tenendo conto che le varie combinazioni delle opzioni disponibili consentono più di diecimila varianti; una di queste varianti farà sicuramente al caso tuo. Fai queste prove in una cartella separata distinta dalla cartella dove ora si trova la tua tesi; se non ti piace usare suftesi, hai sempre la tua cartella orignale perfettamente integra.

Volendo (ma sono quasi sicuro che suftesi ti soddisferà) puoi provare saptesi oppure toptesi; Saptesi è stato scritto in modo competente (non dilettantesco come il modlello di Bologna) per l’Università La Sapienza di Roma; toptesi è stato scritto originariamente per il Politecnico di Torino, ma a parte il layout della pagina, è usabile per qualunque università, come, d’altronde, anche suftesi, è solo diverso lo stile; prevede varianti sia per la monografia della laurea triennale, sia per la tesi magistrale, sia per la dissertazione di dottorato.

Le distribuzioni del sistema TeX contengono una miriade di altre classi per tesi statunitensi, britanniche, tedesche, francesi, eccetera. Ti suggerisco di non perdere tempo con quelle classi, non perché producano risultati scadenti, ma perché sono scritte per sistemi universitari molto diversi dal nostro (d’altronde, data il noto individualismo italiano, non ci sono due università italiane che richiedano gli stessi dati nel frontespizio e nelle prime pagine interne…).

DirkPitt” post=94000Ma i pro e i contro nell’installare la versione 2014, rispetto alla 13, quali sono? (bug, etc.)

Cosa consigliano gli esperti?

Dato e non concesso che io sia un esperto, ti dico: usa sempre l’ultima versione e tienila aggiornata con cadenza settimanale o di una decina di giorni.; Finché la 2014 non è disponibile la 2013 è congelata; quando la 2014 sarà disponibile, la 2013 non sarà più aggiornabile; quest’ultimo fatto non ti pare sufficiente?

Claudio (Old perché ho circa trent’anni di esperienza con LaTeX, ma c’è chi è molto più esperto di me)